Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

ab der kommenden Woche (Dienstag, 12.05.) startet an der GHS Horrem der Unterricht in besonderer Form für die Sufe 9. Insgesamt 15 Lerngruppen der drei Klassen werden in den kommenden zwei Wochen von den zur Verfügung stehenden Lehrkräften im Präsenzunterricht betreut. Die Lerngruppengröße besteht dabei aus 5-6 Schülerinnen und Schülern. Wir als Schule haben alle Recourcen unter Beachtung der Hygienebestimmungen ausgeschöpft und hoffen auf einen reibungslosen Ablauf. Die Schüler*innen werden gestaffelt zur Schule kommen und in den Kleingruppen verbleiben.

Da die unterrichtliche Präferenz auf die Prüfungsvorbereitung der Stufe 10 liegen muss, ist für die kommenden zwei Wochen nur ein sehr reduzierter Unterricht (zwei Wochenstunden) für die Stufe 9 möglich. Wie in der 20. Schulmail gefordert, soll der Präsenzunterricht in den kommenden Wochen auch dazu dienen, den wichtigen Beziehungskontakt zwischen Schülerinnen und Schüler und Lehrkräften zu sichern und damit auf die jeweiligen Bedürfnisse der Schülergruppen in den Zeiten von Corona einzugehen. Zudem soll er dazu beizutragen, die Möglichkeiten eines Lernens auf Distanz zu verbessern und entsprechende Grundlagen dafür zu optimieren.

Die Gruppeneinteilungen und Stundenpläne der Schülerinnen und Schüler werden über die Klassenlehrer kommuniziert.

Am Donnerstag (14.05.), Montag (18.05.) und Mittwoch (20.05.) finden die Abschlussprüfungen der Stufe 10 statt. An diesen Tagen muss der Unterricht der Stufe 9 entfallen! Am 21.Mai ist ein gesetzlicher Feiertag, am 22.Mai ein beweglicher Ferientag. An diesen Tagen ist ebenfalls unterrichtsfrei!

STUNDENPLÄNE der Stufen 9 und 10 vom 11.-20.Mai

Alle Klassen 11.bis20.Mai

 

Jörg Kölsch, Konrektor

Liebe Erziehungsberechtigte, liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Kolleginnen und Kollegen,

nachdem am 06.Mai das Ministerium für Schule und Bildung (MSB) mit der  20. Mail  zum Umgang mit dem Corona-Virus die für die Wiederaufnahme des Unterrichts gültigen Maßgaben veröffentlicht hat, möchten wir über die Umsetzung der Vorgaben an der GHS Kerpen in Horrem informieren. Als Grundlage dient dabei die 20. Mail des MSB.

Hier die für den Schulstart weiterer Lerngruppen der GHS wichtigen Vorgaben:

Ab dem 11. Mai 2020 kommen an den Schulformen der Sekundarstufe I (Hauptschule, Realschule, Sekundarschule) neben der Jahrgangsstufe 10 ein bis zwei weitere Jahrgänge rollierend in die Schule.

Vorrang hat die Durchführung  ….. der schriftlichen Prüfungsarbeiten, die anstelle der landeseinheitlich gestellten Aufgaben in Deutsch, Englisch und Mathematik im Abschlussverfahren zum Hauptschulabschluss nach Klasse 10 und zum mittleren Schulabschluss geschrieben werden.

Darüber hinaus sollen alle Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen und aller Schulformen bis zu den Sommerferien Präsenzunterricht erhalten, auch wenn dies nur an einzelnen Tagen möglich sein sollte.

Auf eine Vorgabe, welche Fächer vorrangig in Präsenzform zu unterrichtet sind, wird angesichts der unterschiedlichen Situation in den Schulen und mit Blick auf die Gesamtheit der für den Präsenzunterricht zur Verfügung stehenden Lehrkräfte verzichtet. Dies gilt nicht für die Vorbereitung auf die schriftlichen Prüfungsarbeiten in Deutsch, Mathematik und Englisch für Schülerinnen und Schüler, die den Hauptschulabschluss nach Klasse 10 oder den mittleren Schulabschluss erwerben wollen.

Zur Einhaltung der Hygienevorschriften können nicht mehrere Lerngruppen nacheinander in dem selben Raum unterrichtet werden. Daher findet kein Schichtbetrieb statt.

Angesichts der für dieses Schuljahr geänderten schulrechtlichen Grundlagen soll auf Klassenarbeiten weitgehend verzichtet und stattdessen anderen Wegen der Leistungsbeurteilung der Vorrang gegeben werden. Einzige Ausnahme bilden hier die schriftlichen Prüfungsarbeiten, die an die Stelle der landeseinheitlich gestellten Aufgaben im Abschlussverfahren zum Hauptschulabschluss nach Klasse 10 und zum mittleren Schulabschluss geschrieben werden.

Der Präsenzunterricht soll in den kommenden Wochen auch dazu dienen, den wichtigen Beziehungskontakt zwischen Schülerinnen und Schüler und Lehrkräften zu sichern und damit auf die jeweiligen Bedürfnisse der Schülergruppen in den Zeiten von Corona einzugehen. Zudem soll er dazu beizutragen, die Möglichkeiten eines Lernens auf Distanz zu verbessern und entsprechende Grundlagen dafür zu optimieren.

Link zur vollständigen Schulmail

Jörg Kölsch, Konrektor